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2012年江蘇高考物理試卷分析

時間:2013-09-14 19:24來源:教科室 作者:陆有明 戴品良 點擊:

 2012年江蘇高考物理試卷分析

             高三物理組:陸有明 戴品良 

一、試卷的總體分析:   

與前幾年試題相比,今年物理試卷保持了相對的穩定性,依據《考試說明》的命題指導思想並結合中學教學的實際情況進行了系統的考查,試題難度與2011年相當,沒有偏題、怪題。試題內容一方面立足于教科書,突出主幹知識的考查,注重考查學生的所學知識與能力。另一方面更加貼近時代、貼近社會、貼近考生生活實際,重視對學生的科學素養考查,注重理論聯系實際。在總分120分的試題中,力學約占30%,電磁學約50%,選修部分約占20%,知識點的覆蓋面廣,與往年相差不大。但在考查角度、呈現方式上均有突破和創新。考生總體感覺“選擇題、實驗題、選修模塊”做起來比較順手,但計算題感覺難。部分題目綜合性強、能力要求高,計算量大,時間可能不太夠。知識點範圍廣,重視實際應用,能力考查全面是這次試卷的特點

  二、各題情景及知識點、難度分布情況: 

單項選擇:力學三題,難度一般;電學兩題,考查的基本定律的應用,比較簡單;沒有涉及到磁場  1、庫侖定律基本應用 簡單 2、電容器電介質的變化 簡單 3、變力功率的計算  中等 4、受變化的阻力物體的加速度-時間圖 較難 5、連接體受力分析  中等  多選: 

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知識點全集一模題庫二模題庫三模題庫高考真題,難度較去年下降,題型更貼近生活,只有題偏理論,其余均注重實踐 ,平抛运动的过程分析簡單;变压器的绕法问题   中等 較靈活 ;万有引力簡單 較靈活;电磁学与动力学综合  中等 有易錯點,需要考慮全面簡答: 

电学、力学、选修三册书各一题,难度均较低,只需掌握基础知识即可;电表的使用、电阻串、并联的计算簡單 ;測定動摩擦因數的實驗步驟、結果分析 中等 考察對實驗理論的掌握;振動和波的基本概念的理解和計算   簡單;量子物理的基本概念簡單

计算:三条计算题难度均较大,考虑到为了平衡选择和填空相对簡單的难度,计算一下区分出考生的不同能力和水平,既使各层次考生能得到反映自身能力和水平的分数,也在试题质量和难度得以保证的前提下有较好的区分度 中难;在立体空间中线圈在局部磁场里的电磁感应产生的交流电,及其有效值;考点较多,综合性较强,对相关知识的考查较深;很难;较为复杂的力学综合题,其中的关键步骤比較難判断到,考查对相关知识的灵活掌握和对物理学思维方法的理解程度;电磁学和质点动力学的综合考题。前两问是普通难度,计算题较大;第三问将常见的二维空间问题上升到三维,对学生的思维要求较高,计算量也较大,对数学和空间想象力的要求同样很高。

 

〖整個試卷總體評價〗江蘇省自2003年開始實施高中課程改革,2008年是第一屆課改

高考,5年來新新課程物理高考試卷在探究課程理念評價與引導高中物理教學方向進行了努力與研究,每年試卷都會對上一年試題進行改善與完善。從以上對每一道的評價來看,2012年江蘇高考物理試題是前4次試卷經驗的總結與歸納,對正確評價學生物理學業水平與引導高中物理教學方面具有很好的導向作用。2012年江蘇高考物理試卷主要特點有以下幾個方面。   试卷编排科学、合理。本试卷每一部分、每一个细节都考虑到学生考试心理与解决问题的心理特点,一方面编排本着由易到难的原则,另一方面本着由簡單到复习、再由基础到综合的原则。改变过去5年新課程試卷編排思想(以試題好放置作爲標准來編排)。

  試卷中的試題創新之處較多。2012年江蘇高考物理試卷突破以往以“難”作爲抓手來命題的思路,本試卷都是高中物理教學常見的模型爲載體來命題。但有所創新,例如,第11題實驗題既是常規又高于常規,不是限定的學生實驗,但學生可以運用所學知識來逐步解決。本題既考查了實驗能力,又考查了學生分析問題解決問題的能力。

  試卷中試題的設計情境化。縱觀2012年江蘇高考物理試題,絕大數試題都是在特定情境之中來設計物理問題的。例如,第4题以上抛皮球的实际问题来进行纯化处理,将阻力纯化为与速度成正比,让学生来研究加速度变化问题。此外,每道试题都是以单一的物理知识为载体来设计问题的,试图以簡單情境与单一物理知识来促进学生对问题处理本着“自然是簡單”的原则来思考问题。

  試卷以能力考查爲核心。試題以是物理知識爲載體,但每個試題都試圖根據物理知識的特點來從不同來考查學生理解能力、推理能力、分析與綜合的能力、運用數學知識解決物理問題的能力、實驗與探究能力。例如,選擇題重在理解能力與推理能力的考查;簡答題側實驗能力考查的同時,兼顧理解、推理、分析與綜合的能力的考查;選考模塊側考查基礎知識的理解;計算題則考查學生綜合分析與運用數學知識解決物理問題的能力。